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Comment la low-tech peut échapper à la récupération capitaliste
Comment la low-tech peut échapper à la récupération capitalisteReporterre - 20 avr 2023
Dans « Perspectives Low-Tech. Comment vivre, faire et s’organiser autrement ? » Quentin Mateus et Gauthier Roussilhe s’interrogent : la low tech peut-elle conserver son potentiel émancipateur ou est-elle condamnée à être dévoyée.
Les high-tech polluent et nous aliènent ; face à elles se développent des alternatives plus sobres en énergie, appropriables par leurs utilisateurs et adaptées à nos besoins : les low-tech. Si cette idée est réconfortante, elle est trop simple pour être vraie. C’est souvent le cas lorsqu’une solution clé en main semble découverte. Dans un petit livre passionnant, Perspectives Low-Tech. Comment vivre, faire et s’organiser autrement ? (éditions Divergences), Quentin Mateus et Gauthier Roussilhe explorent les ambiguïtés de la low-tech et identifient les écueils dans lesquels le mouvement risque de tomber.
« Rien ne dit que la low-tech représente une solution miracle, mais elle nous aide à comprendre que nous traversons […] une crise technique », posent-ils d’emblée. Les auteurs, respectivement compagnon de route de longue date du Low-Tech Lab et chercheur indépendant spécialisé sur les conséquences environnementales du numérique, ont eu l’occasion d’observer des initiatives low-tech aux quatre coins de France et d’Europe, et proposent dans ce livre un point d’étape.
Cette réflexion est d’autant plus importante que le courant arrive à un point de bascule : maintenant que la myriade d’initiatives low-tech attire l’attention du public, cette voie technologique peut-elle conserver son potentiel émancipateur en se diffusant massivement, ou est-elle condamnée à être récupérée par le marché et dévoyée ?
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Ils doivent avoir une bonne raison
Ils doivent avoir une bonne raisonAube Digitale - 18 avr 2023
Il existe une idée étrange selon laquelle si l’on ne connaît pas quelque chose, c’est que cela n’existe pas.
C’est un peu comme la métaphore de l’autruche qui se met la tête dans le sable. Mais cela va plus loin que le déni. L’ignorance, c’est quand on ne sait pas du tout quelque chose, le déni, c’est quand on le sait, mais qu’on l’ignore.
Ce dont je parle ici, c’est lorsque vous savez quelque chose et que vous ne le niez pas, mais que vous le rationalisez simplement en disant « ils doivent avoir une bonne raison de faire cela » ou « peut-être que nous ne savons pas tout ce qu’il y a à savoir à ce sujet ». Ce qui est souvent suivi par « et je n’ai pas le temps (l’envie, l’attention, l’intérêt, la curiosité, la capacité, l’intelligence, etc.) d’aller plus loin ».
Cela m’a toujours dérangé dans une certaine mesure, mais je dois admettre que j’ai moi-même été légèrement coupable de ce genre de raisonnement. Je veux dire, avons-nous vraiment le temps de tout vérifier ? Eh bien, maintenant je pense que nous devons prendre le temps, et, bien sûr, tout n’est pas assez important pour nécessiter un contrôle de la vérité. C’est une chose terrible à dire, mais je crains que ce ne soit la vérité.
Une partie de cette « crédulité » qui pousse de nombreuses personnes à balayer les choses d’un revers de main en supposant que tout va bien provient de l’endoctrinement dont elles ont fait l’objet dès leur plus jeune âge. J’ai grandi dans une culture qui semblait vraiment obsédée par la sécurité des personnes, en particulier celle des enfants. Pensez à tous les rappels de jouets et autres. Dès qu’un jouet sort avec la moindre incertitude sur la façon dont il pourrait nuire à votre enfant, il est retiré du marché.
Je ne devrais pas dire que j’ai « grandi » avec cela, car la plupart des jouets de mon enfance seraient aujourd’hui considérés comme des armes mortelles – fléchettes à gazon, pistolets à billes et à plomb, Vac-U-Forms, kits de chimie, fours Easy Bake (c’était le jouet de ma sœur, elle était une petite fille, j’étais un petit garçon – je vous le dis par souci de clarté). La « folie de la sécurité » n’a vraiment commencé qu’une dizaine d’années plus tard. Je me souviens même qu’un enfant que je connaissais avait reçu un jouet « Laboratoire d’énergie atomique » dont le kit contenait du véritable minerai d’uranium.
Je serais mort (littéralement) pour mettre la main sur l’un de ces jouets.
C’était l’époque.
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Covid de 2019 à février 2023, une base documentaire incontournable
Covid de 2019 à février 2023, une base documentaire incontournableProfession Gendarme - 12 avr 2023
Guillaume Girard livre ici un décryptage exceptionnel de tout ce que cette histoire contenait de connu jusqu’en février 2023, à l’appui de 233 documents que l’on devrait tous archiver avant que certains ne disparaissent.
par Guillaume Girard
1. Les précédents du Sars et le détournement de la recherche virologique
Les coronavirus sont étudiés de longue date
Les coronavirus (virus à « couronne ») sont une grande famille connue depuis les années 301, commune aux hommes et aux animaux2, tels ceux de la bronchite humaine ou l’hépatite de la souris par exemple. Les études dédiées se sont multipliées à partir de la première épidémie de Sars en 2002.
Les plus jeunes ne sont pas concernés par le syndrome respiratoire, seuls les très âgés décèdent
Les létalités du Sars-Cov-1 (2002) et du Mers (2012) sont limitées aux personnes âgées ou immunodéprimées, et cela vaut aussi pour le Sars-Cov-2, en dépit de mutations particulières lui conférant une plus grande contagiosité. Le taux d’infection en population générale est faible3 et la létalité est du niveau de la grippe saisonnière.4
La protéine de pointe est bien connue
La « spike », en français protéine de pointe, est une protéine commune à de nombreux virus. C’est une protéine infectieuse et inflammatoire, une virotoxine. Celle des coronavirus est très documentée5 ; elle a fait l’objet de nombreuses publications, voire de brevets6,7, parfois déposés explicitement à des finbiblioomss vaccinales8, et portant éventuellement sur un coronavirus dans leur entier9. Trois chercheurs américains, dont Ralph Baric, encore régulièrement sous contrat avec le National Institutes of Health (NIH), déposent dès début 2002 un brevet10 sur des méthodes de production de coronavirus recombinants, à l’aube de la première épidémie de Sars. En 2004 c’est au tour de l’Institut Pasteur et du CNRS de déposer un brevet sur une souche de coronavirus du Sars.11
Le « gain de fonction » est une pratique éprouvée et censée être encadrée
Les pratiques de biotechnologie consistant à insérer une ou des portions de génome dans un génome existant sont pratiquées, secrètement ou officiellement, dans tous les pays disposant de laboratoires et de scientifiques qualifiés, en particulier aux USA, mais aussi au Canada, en Chine. Étant donnés les risques sanitaires encourus un moratoire a imposé la suspension de ces pratiques sur le sol américain en 201412 ; partiellement levé en 201713, il est proposé de le renouveler en 202114. Entre 2015 et 2017, Ralph Baric et son collègue Boyd Yount déposent plusieurs versions successives d’un brevet portant sur des protéines « spike » chimériques.15
La recherche militaire est sous-traitée
De nombreux établissements effectuent des recherches autour des virus, dont les coronavirus, en particulier à l’initiative des États-Unis ou de la Chine. La DARPA16 est l’agence américaine de recherche militaire qui dispose de financements pour des programmes de recherche sur les agents biologiques depuis de nombreuses années. Un de ses principaux sous-traitants est la société Moderna, dont Stéphane Bancel l’actuel PDG est co-titulaire d’un brevet de 2017 sur un ARNm à destination oncologique17. En plus, EcoHealth Alliance, officiellement non gouvernementale, est une organisation qui bénéficie de plusieurs millions de dollars du gouvernement américain. Dirigée par Peter Daszack elle a entre autres financé le laboratoire de Wuhan pour ses recherches sur le gain de fonction, en partenariat avec l’université de Caroline du Nord (USA). Les circuits de financements de ces travaux externalisés sont détaillés dans l’ouvrage de Michel Cucchi, « Influences et pandémies »18. Parmi ces financements certains sont issus du « Pentagone », le département de la Défense19, qui soutient également diverses structures de recherche privée via des consortiums20,21 au sein desquels on retrouve nombre d’entreprises pharmaceutiques.22
L’OMS est infiltrée par le « philantro-capitalisme »
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Ces enfants qui ont école dans la forêt
Reporterre - 22 fév 2023
Observer les animaux, faire des bancs en rondins... Dans le Gard, des élèves ont école dans la forêt. Une salle de classe d’un nouveau genre qui crée de l’engouement en France.
D’un pas décidé, les écoliers de Lirac se dirigent vers leur forêt pédagogique. Inaugurée il y a deux ans, la parcelle jouxte l’école de ce petit village de la vallée du Rhône. Aujourd’hui, les élèves de CM1-CM2 ont pour mission d’imaginer l’aménagement de ce qui deviendra leur seconde salle de classe. Avec quelques contraintes : l’infrastructure doit être éphémère et réalisée avec des matériaux recyclables peu coûteux, voire gratuits, le tout sans électricité.
« On peut faire l’école dehors et aborder n’importe quel thème. L’idée est de pouvoir aussi prendre la liberté de s’arrêter quand des oiseaux passent ou pour observer qu’un arbre a poussé. »
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Du contenu pornographique donné aux enfants dans les écoles
Du contenu pornographique donné aux enfants dans les écolesAnguille sous roche - 14 fév 2023
Une mère lit le contenu pornographique choquant de livres donnés aux enfants dans les écoles de New York
Des images ont été tournées lors d’une énième réunion du conseil d’administration d’une école, au cours de laquelle une mère lit des contenus pornographiques extrêmes dans des livres fournis aux enfants du district.
Ces vidéos semblent maintenant apparaître chaque semaine. La vidéo montre les membres du conseil d’administration des écoles de Pittsford, dans l’État de New York, tentant d’empêcher la mère de lire le contenu choquant alors qu’elle leur demande ce qu’ils vont faire à ce sujet.
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Instruction en famille : un tribunal donne raison aux familles
Instruction en famille : un tribunal donne raison aux famillesCollectif IEF 35 - 15 nov 2022
Les familles ayant été privées du droit d’instruire leurs enfants en famille ont gagné une première bataille. Pour faire valoir leur droit, certaines familles décident de faire de la désobéissance civile.
Collectif IEF 35 - Bretagne, Académie de Rennes - Défendre le droit à l'instruction en famille pour tous
Initialement créé par des familles d’Ille-et-Vilaine suite à l’annonce de la loi « séparatisme » visant à interdire de fait l’IEF, le Collectif IEF 35 regroupe aujourd’hui des familles de toute la Bretagne désireuses de soutenir la lutte pour la liberté d’instruction.
Le Collectif IEF 35 – Académie de Bretagne organise depuis octobre 2020 des actions de protestation et de mise en lumière de l’IEF, interpelle les politiques et élus sur l’arbitraire de cette nouvelle loi et échange directement avec l’Académie afin d’exprimer les difficultés rencontrées par les familles, garantir le respect lors des contrôles pédagogiques et le traitement le plus équitable possible des demandes d’autorisations sur notre territoire, tout en œuvrant pour le retour au régime déclaratif.
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Un gite transformé en écolieu pour des vacances engagées
Un gite transformé en écolieu pour des vacances engagéesMr Mondialisation - 08 sep 2022
Dans la région Val de Loire, une femme a décidé de créer un gîte respectueux de l’environnement.
Toutes les installations de cet éco-lieu sont conçues pour économiser l’eau au maximum, ne pas produire de déchets, se chauffer au bois, utiliser de l’électricité obtenue par des panneaux solaires et un fournisseur d’énergies renouvelables. La flore est laissée à l’état sauvage et les animaux peuvent entrer et sortir librement de l’éco-lieu. Un gîte proche de la nature et respectueux de la planète.
Pascale Nottaris est une femme qui a décidé de créer un gîte proche de la nature et respectueux de l’environnement. Une façon de lutter contre le tourisme de masse en proposant des vacances engagées, et un nouvel écolieu à recenser en France. Près de Saumur, dans la région du Val de Loire, elle a créé le gîte du Bois Davy. Situé en plein milieu de la forêt, cet éco-lieu est s’étale sur 11 hectares. Orienté vers l’éco-tourisme, il propose des logements insolites comme des cabanes dans les arbres ou des couchages sous un toit transparent, des emplacements de camping ainsi que quatre bâtiments principaux où peuvent loger des visiteurs à l’année.
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Eure : clap de fin pour l'école alternative et proche de la nature « Champ libre »
Eure : clap de fin pour l'école alternative et proche de la nature « Champ libre »Révolution 2030 : Autre source - 03 août 2022
À Saint-Sulpice-de-Grimbouville (Eure), l'école privée et hors contrat « Champ Libre », axée sur l'autonomie et la nature, a fermé ses portes, faute de moyens.
Un collectif de parents s’était rencontré en 2016 et avait ouvert l’école privée et hors contrat en 2018, avec deux salariés à plein temps et une subvention. À son maximum au moment de la crise sanitaire, la classe « multiâge » comptait une vingtaine d’élèves de 3 à 9 ans. La journée, les enfants avaient des temps « d’apprentissage autonome au contact de la nature » et aussi des moments pour apprendre à leur rythme les compétences obligatoires, lecture, écriture ou maths.
« L’enfant passe une ou deux heures à jouer dans la gadoue, et après ses performances en maths sont très bonnes. Je pense que les bonnes hormones, le plaisir et l’enthousiasme, sont vertueuses pour l’apprentissage. Les enfants avaient de très très bons résultats. »
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Documentaire : Qu’est-ce qu’une femme ?
Documentaire : Qu’est-ce qu’une femme ?Égalité et Réconciliation - 15 juin 2022
Qu’est-ce qu’une femme ? est un documentaire produit par The Daily Wire, un site Web d’information conservateur sur lequel Matt Walsh héberge le podcast « The Matt Walsh Show ». Il a été réalisé par Justin Folk.
Ce documentaire met en scène Matt Walsh posant la simple question « Qu’est-ce qu’une femme ? » à des personnes du monde entier, un pédiatre, un thérapeute familial et conjugal, un chirurgien de changement de sexe , un opposant transgenre aux transitions médicales pour les mineurs, le psychologue Jordan Peterson, etc. Matt Walsh a également discuté des termes « non binaire » et « transgenre » avec une tribu Masaï au Kenya. Le documentaire traite aussi de la chirurgie de changement de sexe et des athlètes transgenres dans le sport féminin.
« La plupart des gens à qui nous avons parlé ne voulaient pas en parler ou ils semblaient confus à propos de quelque chose d’aussi simple que ce qu’est une femme »
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Carte interactive REDÉCOL
Carte interactive REDÉCOLRedecol - 30 mai 2022
L’écosystème REDECOL permet la mise en relation de parents, enseignants et porteurs de projets afin de favoriser la dynamique d’éclosion et maturation des projets d’école. Si vous souhaitez figurer sur la carte, suffit de vous inscrire.
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USA : Une mère dénonce ce qu'un prof à fait apprendre à sa fille de 15 ans
USA : Une mère dénonce ce qu'un prof à fait apprendre à sa fille de 15 ansProFide Catholica - 30 mai 2022
Début de scandale aux USA après la diffusion d'une vidéo où la mère d'une élève de 15 ans est censurée par le conseil scolaire du comté de Las Vegas après avoir tenté de dénoncer un texte obscène que sa fille avait eu à apprendre et à réciter en classe.
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École : de la fabrique du crétin au consommateur semi-illettré
École : de la fabrique du crétin au consommateur semi-illettréTVLibertes - 20 avr 2022
TVLibertés invite Jean-Paul Brighelli, agrégé de Lettres, qui a enseigné pendant 45 ans. Il répond à la question « Pourquoi l'Éducation nationale a-t-elle autorisé les dérives successives qui ont amené à l'apocalypse scolaire ? »
