Bill Maher a conseillé aux jeunes Américains de ne pas aller à l’université parce que cela les rend stupides et que les écoles d’élite ressemblent à des camps de rééducation nord-coréens, racistes à l’égard des Asiatiques et qui n’enseignent pas l’histoire avec exactitude.

« Si l’ignorance est une maladie, Harvard Yard est le marché de Wuhan », a déclaré l’animateur de l’émission « Real Time » sur HBO. « En tant que diplômé de l’Ivy League qui connaît la valeur d’une éducation libérale, j’ai un conseil à donner à la jeunesse américaine : N’allez pas à l’université, et si vous devez absolument y aller, n’allez pas dans une université d’élite, car, comme l’ont montré les événements récents, cela ne fait que vous rendre stupide. Ce qui s’est passé en Israël n’a que peu d’effets positifs, voire aucun, mais l’un d’entre eux est d’avoir ouvert les yeux de l’Amérique sur la façon dont l’enseignement supérieur s’est transformé en un endoctrinement dans un ragoût de mauvaises idées, parmi lesquelles la notion simpliste que le monde est un endroit binaire où chacun est soit un oppresseur, soit un opprimé. Dans le cas d’Israël, les oppresseurs sont les bébés et les enfants. Les mêmes étudiants qui vous diront que les mots sont de la violence, et que le silence est de la violence, ont été d’un grand soutien lorsque les terroristes du Hamas se sont livrés à des viols et à des meurtres dignes des Vikings. Ils savaient où pointer le doigt, vers les assassinés. Et ensuite, ils sont allés en cours d’éthique ». Maher poursuit : « Je reconnais qu’on attend des étudiants une certaine dose de folie, mais mélanger du Jägermeister et du jus de tomate, ce n’est pas la même chose que se ranger du côté des terroristes. Trente-quatre groupes d’étudiants de Harvard ont signé une lettre disant que « le régime d’apartheid est le seul à blâmer« , ce qui prouve qu’ils ne savent pas ce qu’est l’apartheid. En fait, ils ne savent pas grand-chose. Mais cela ne les empêche pas d’avoir une opinion. Ils se sont convaincus qu’Israël est le régime le plus répressif de l’histoire, parce qu’ils n’ont aucune connaissance de l’histoire, ni même le désir de la connaître, et que l’histoire réelle n’est pas abordée dans leur cours sur l’intersectionnalité de la politique et des identités de genre. »

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